Onderzoekers uit het project Healthy Storytelling ontwierpen een interventie voor de lagere school die gericht is op gezonde voeding in de vorm van een lespakket. Speelgoed, Torries genaamd, staat centraal in dit pakket. De Torries worden aan de kinderen aangeboden als wezentjes die van een denkbeeldig eiland komen. De kinderen moeten thuis voor hun Torries zorgen. Met deze interventie willen de onderzoekers niet alleen kinderen maar ook hun ouders bereiken. Ze evalueerden de interventie op drie niveaus:
- de bruikbaarheid van de interventie (“Is het te doen voor leerkrachten?”),
- de ervaring voor de kinderen (“Hoe was hun betrokkenheid?”)
- het effect (“Is er een leerresultaat of een gedragsverandering?”).
De onderzoekers rapporteerden: “Het evalueren van gegenereerde kennis met [diëtisten] door middel van design artefacten bleek succesvol in het bespreken van de voors- en tegens van mogelijke concepten (zoals in dit geval de Torries).”