Sinds september is een aantal opleidingen live met Canvas. Daarnaast neemt de drukte met experimenteren en voorbereiden op nieuwe livegangen stevig toe. Dat betekent: meer vragen én meer antwoorden.
Steeds meer gebruikers vinden hun weg naar en hun weg binnen Canvas. Vanwege de agile aanpak van de Canvas-adoptie bij de HU ligt er geen vast recept klaar als je gaat beginnen met ontwerpen. In plaats daarvan gaan inrichting van het systeem en gebruik ervan hand in hand.
Kennis ophalen, delen en creëren
Team Leren & Toetsen werkt samen met de e-adviseurs en de super-users Canvas aan het delen van de kennis die ontstaat binnen de HU. Ook halen we kennis van buiten naar binnen, onder andere via de wereldwijde Canvas Community en in contact met collega-instellingen in Nederland en Vlaanderen. Binnenkort wordt het DLO-Kenniscentrum gelanceerd waarin je al deze kennis terug kunt vinden. Daarover berichten we zeker nog via onze website.
Een leuke, intensieve manier van kennisdelen gebeurt als je een stel docenten bij elkaar zet met verschillende Canvas-ervaringen. Welke ontwerpkeuzes zijn er gemaakt en waarom? Welke functionaliteiten koppel je aan welke didactische doelen? Hoe activeer je studenten? Wat is een prettige landingspagina bij een uitgebreide cursus? Hoe bewaar je overzicht, voor zowel de docent als de student? Hoe verhoudt de digitale omgeving zich tot wat er in het klaslokaal gebeurt?
De antwoorden hierop zijn niet eenduidig. Maar door er samen naar te kijken, erover te discussiëren en de studenten om feedback te vragen, ontstaan wel good practices.
En dat is natuurlijk prima te organiseren. Vanaf eind oktober start weer een reeks co-creatiesessies rond Canvas.
Wat is er te doen?
Voorbeelden uitwisselen, soms “open”, soms rond een bepaald onderwijskundig thema en samen werken aan oplossingen voor ontwerpvraagstukken…
Deelnemen?
Wil je ook eens deelnemen? Kijk in de agenda en meld je aan! De eerstvolgende co-creatiesessie is op woensdag 28 november. Thema: gepersonaliseerd leren & de DLO.