Een deelproject van ZINnig is de ontwikkeling van een applicatie die logopedisten ondersteunt bij het prioriteren van grammaticale behandeldoelen. Literatuuronderzoek naar grammaticale ontwikkeling bij kinderen van 7 tot 10 jaar en interviews met logopedisten uit het werkveld vormden de input voor deze applicatie.
Tijdens zogeheten SCRUM-bijeenkomsten hebben de logopedisten prototypes getest en feedback gegeven. Deze uitkomsten namen we weer mee in het ontwikkelproces. Door deze werkwijze hopen we de bruikbaarheid van de applicatie voor de logopedische praktijk vergroten.
Op dit moment is een prototype van deze applicatie ontwikkeld, in samenwerking met het HU Lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren en met de logopedisten uit ons consortium. Hierin kan een uitges
chreven taalsample worden ingevoerd en een analyse uitgevoerd per uiting. Nadat je de analyse hebt gedaan, krijg je een overzicht met de complexiteit van de zinnen en de gemaakte fouten. De webapplicatie maakt een link tussen de complexiteit en een aantal vaardigheden op participatieniveau. Bijvoorbeeld ‘gedachten en gevoelens uitdrukken’. Je kunt vervolgens selecteren en prioriteren aan welke zinsstructuren en fouten je kunt werken. Op de laatste pagina krijg je een overzicht te zien met de gekozen doelen.
De webapplicatie is met verschillende logopedisten getest op de bruikbaarheid in de praktijk. In een vervolgstudie wordt het prototype verder aangepast.