De Financiële Gezondheid van Jongeren: Begrijpen en versterken
Het kennisplatform Utrecht Sociaal nodigt jou van harte uit voor de openbare les van Dr. Rosanne Oomkens. Tijdens deze openbare les wordt Rosanne officieel geïnstalleerd als lector Schulden en Incasso aan de Hogeschool Utrecht (samenwerkingspartner van het kennisplatform Utrecht Sociaal). Deze installatie gaat gepaard met een lezing waarin Rosanne het publiek meeneemt in de betekenis van praktijkgericht onderzoek voor de financiële gezondheid van jongeren.
In een afwisselend programma met muziek, een panelgesprek en een lezing worden inzichten gedeeld over schuldenproblematiek en mogelijke oplossingen. Daarnaast worden de onderzoekslijnen van het lectoraat toegelicht en wordt Rosanne officieel geïnstalleerd als lector. Voorafgaand aan de openbare les vinden diverse praktijkgerichte workshops plaats, waarin het bereiken en betrekken van jongeren met geldzorgen en schulden centraal staat.
Je kunt je aanmelden voor het voorprogramma (de workshops) en/of het hoofdprogramma (de openbare les). Aanmeldingen dienen voor beide onderdelen apart ingediend te worden. Zie aanmeldbuttons onderin.
Openbare Les
De financiële wereld van jongeren is ingrijpend veranderd. Buy Now Pay Later, crypto, online gokken, en sociale media als bron van financieel advies: jongeren groeien op in een landschap dat nog maar weinig lijkt op dat van tien, vijftien jaar geleden. Vaak doen we alsof financiële kwetsbaarheid alle jongeren in gelijke mate treft, terwijl de kaarten verre van gelijk zijn geschud. Wie kwetsbaar is en waarom, wie je wel bereikt en wie niet, dat heeft alles te maken met de context waarin jongeren opgroeien. Wie die context begrijpt, kan jongeren beter bereiken en gerichter ondersteunen: in beleid, in de hulpverlening en in financiële educatie.
Financiële gezondheid gaat verder dan de aan- of afwezigheid van schulden. Het gaat om controle, zekerheid en perspectief: de mate waarin iemand in staat is om aan huidige verplichtingen te voldoen én toe te werken naar toekomstige levensdoelen. Voor een te grote groep jongeren in Nederland is dat buiten bereik, of dreigt het dat te worden.
In haar openbare les laat Rosanne Oomkens zien waarom we de financiële gezondheid van jongeren pas echt kunnen versterken als we hun wereld werkelijk begrijpen. Ze introduceert een nieuw kader van risico- en beschermende factoren op macro-, meso- en microniveau, onderbouwd door literatuuronderzoek, analyse van meer dan 800 video’s op TikTok, Instagram en YouTube, en gesprekken met jongeren en professionals uit het veld.
"We kunnen niet volstaan met de conclusie dat sommige jongeren gewoon slechte keuzes maken. De keuze is het eindpunt van een verhaal dat veel eerder begint."
Rosanne Oomkens
Workshops
1. Ontwerpgerichte jongerenparticipatie: Samen met jongeren beleid en dienstverlening vormgeven
Door social designers Sanne Kistemaker en Rins Lindeman, Muzus
2. Skeer, schaamte en stilte: Taboe en straatcultuur rond geld en schulden onder jongeren
Voor veel jongeren is praten over geld en schulden beladen met schaamte, waardoor hulp zoeken vaak een hoge drempel heeft. Die drempel verschilt per jongere en wordt beïnvloed door onder andere culturele achtergrond, straatcultuur en het eigen zelfbeeld. In deze workshop neemt Jerrol Lashley deelnemers mee in de taboes rond geld en schulden onder jongeren. Vanuit zijn ervaring als jongerenwerker en straatcultuur-kenner laat hij zien waarom standaard schuldhulpbenaderingen vaak niet aansluiten. Hij maakt duidelijk wat wél werkt om jongeren te bereiken, door aan te sluiten bij hun leefwereld in plaats van bij het systeem.
Door Jerrol Lashley, jongerenwerk-strateeg en campagnemaker
3. Van pechgeneratie naar plan: Studieschulden, social media en de kracht van het eigen verhaal
Daniëlle Bouma hoort bij de pechgeneratie en bouwde tijdens haar studie een studieschuld op van 41.000 euro. In plaats van 35 jaar aflossen besloot ze haar schuld binnen twee jaar volledig af te betalen, een proces dat ze open deelt op Instagram en TikTok. Daarmee bereikt ze tienduizenden jongeren die met dezelfde financiële vragen worstelen. In deze workshop wordt zij in een collegetour-achtig interview bevraagd door Lilith Brouwer over haar keuzes, de reacties van anderen en haar visie op geld. Daarnaast deelt Daniëlle praktische tips voor studenten en ouders en inzichten over hoe je social media effectief inzet om jongeren te bereiken.
Door Daniëlle Bouma (finfluencer @danielleopbudget) en Lilith Brouwer (Juridisch Innovatielab, Hogeschool Utrecht)
4. Financiële educatie: Wanneer maakt het echt verschil?
Financiële educatie wordt vaak gezien als hét antwoord op geldproblemen bij jongeren, maar de vraag is wat daar precies onder verstaan wordt. Geldgedrag van jongeren wordt namelijk niet alleen bepaald door kennis, maar ook door vaardigheden, gezinsachtergrond, sociale normen en digitale invloeden. Dat vraagt om een bredere kijk op wat financiële educatie kan en moet zijn. In deze workshop wordt aan de hand van praktijkvoorbeelden onderzocht wat werkt en wat niet. Daarbij ligt de focus op het betrekken van het sociale netwerk rondom jongeren, omdat de grootste impact soms buiten de jongere zelf ligt.
Door Annelou van Noort, auteur van de bestsellers Tel je geld en Later word ik rijk en al meer dan vijftien jaar actief op het snijvlak van financiële educatie, gezin en onderwijs
5. Jongeren met schulden bereiken: Ervaringsdeskundigen laten zien wat wel en niet werkt
In deze workshop staat centraal hoe je jongeren met schulden écht bereikt met communicatie die aankomt en iets teweegbrengt. Er wordt gekeken naar de juiste kanalen, zoals Snapchat, WhatsApp of andere middelen, en naar welke toon werkt en welke juist afhaakt. Uniek aan de workshop is de inbreng van twee ervaringsdeskundige jongeren. Onder begeleiding van ONSbank geven zij eerlijke feedback op communicatie vanuit hun perspectief. Deelnemers kunnen eigen materialen laten toetsen en krijgen praktische inzichten uit de praktijk mee naar huis.
Door Mandy de Hart en ervaringsdeskundigen, Stichting ONSbank