Wenja Heusdens (oud-onderzoeker Lectoraat Beroepsonderwijs) heeft een bijdrage geleverd aan de Canon Beroepsonderwijs, een initiatief van ECBO (Expertisecentrum Beroepsonderwijs). De bijdrage gaat over het ontwikkelen van beroepskennis, het onderwerp van haar promotieonderzoek.
De lemma is geschreven binnen het thema Pedagogisch didactische leerweg.
Een competent beroepsbeoefenaar word je niet door een verzameling losse onderdelen te leren. Essentieel is juist om die stukken kennis te verbinden en toe te passen in een beroepscontext. Ook dat is een leerproces. Hoe verloopt dat precies? Wat hebben studenten nodig om opgedane kennis en inzichten beroepsgericht op elkaar te laten aansluiten? En welke eisen stelt dat aan opleiders?
Lees hier de hele bijdrage Ontwikkelen van beroepskennis, een continu proces van context maken op de website van de Canon Beroepsonderwijs.