Docententeams die graag aan de slag willen met hun toetsprogramma kunnen vanaf nu KIT2.0 gebruiken via deze website. KIT 2.0 is een zelfevaluatie methodiek waarmee je als opleidingsteam de kwaliteit van je toetsprogramma onder de loep kunt nemen. Dit doe je aan de hand van een aantal kwaliteitscriteria: fitness for purpose, validiteit, beslisfunctie (betrouwbaarheid), leerfunctie (formatief) en condities. KIT2.0 is de gereviseerde versie van het “oude” KIT en herzien op basis van praktijkervaringen en de meest recente wetenschappelijke literatuur over programmatisch toetsen.
Wendy Peeters interviewde Liesbeth Baartman over KIT 2.0. Binnen het Lectoraat Beroepsonderwijs houdt zij zich bezig met toetsing en beoordeling binnen het beroepsonderwijs, waarbij programmatisch toetsen een belangrijke focus heeft. Het gehele interview kun je hier luisteren en de samenvatting vind je op de HU-site van Toetsing.