Deze week is het European Universities on Academic Continuing Education (ACE) netwerk op bezoek bij onze hogeschool. De HU werkt binnen dit netwerk samen aan het versterken van onderwijs voor professionals. De hele week zijn er workshops en presentaties door experts, met ervaringen van kennisinstellingen uit Parijs, Turku, Budapest en verder. Vanuit KC LENI hield Ilya Zitter (lector Beroepsonderwijs) een sessie over het inrichten van leeromgevingen voor leven lang ontwikkelen.
Over EU ACE
EU.ACE is een consortium van tien Europese kennisinstellingen dat zich richt op de ontwikkeling van innovatieve, op maat gemaakte leven‑lang‑ontwikkel‑trajecten als een integraal onderdeel van de Europese onderwijsruimte en de kennisinfrastructuur in de EU. Het netwerk hoopt leven-lang-ontwikkelen sterker te verankeren in de Europese Higher Education Area. Daartoe hebben ze onder andere een Living Paper geformuleerd, met daarin een European Framework om leven-lang-ontwikkelen als vierde pijler van het Bologna-proces op te nemen. In december is deze paper, waaraan ook KC LENI heeft bijgedragen, aangeboden in Brussel.
Over het EU ACE bezoek
EU.ACE is van 23 tot en met 27 maart 2026 op de HU. Zij nemen deel aan de leernetwerkweek “Education for all: empowering higher education through quality micro-credentials.” Want hoe ontwikkel je succesvolle, stapelbare micro-credential programma’s? Hoe rijg je flexibele, stapelbare modules aaneen tot een erkend diploma? En hoe zet je online, ‘blended’ onderwijs in om de carrièreperspectieven van mensen wereldwijd te verbeteren? Deze en andere onderwerpen komen in de vijf dagen aan bod.
Leeromgevingen inrichten voor lifelong learning
Ilya Zitter, lector Beroepsonderwijs, hield maandag 23 maart een sessie over leerprocessen voor en in de beroepspraktijk en op de zogeheten affordances en interacties die deze leerprocessen versterken. Daarin werd besproken hoe leeromgevingen kunnen bijdragen aan een cultuur van leren en innoveren in de beroepspraktijk. Dat is nodig, want de samenleving verandert snel en blijft veranderen, en dus moeten ook professionals zich blijven ontwikkelen.
Centrale case-study in de sessie was de Utrecht Talent Alliantie, die Leven Lang Leren‑initiatieven verbindt, versterkt en versnelt en zo bijdraagt aan een veerkrachtige en wendbare beroepsbevolking in de regio.