Onderwijsinstellingen krijgen te maken met allerlei complexe vraagstukken die in onze maatschappij spelen, zoals digitalisering, de inclusieve samenleving en globalisering. Met een flexibel curriculum en een grotere rol voor het werkveld kunnen opleidingen wendbaarder worden. Rieke van Bemmel, werkzaam bij het Lectoraat Beroepsonderwijs van Hogeschool Utrecht, doet promotieonderzoek naar hoe het ontwerp voor een dergelijk curriculum voor lerarenopleidingen eruit kan zien.
Lees hier verder.