In december verscheen het praktijkartikel Ontwerpen van integratieve leeromgevingen in het hoger beroepsonderwijs van Erica Bouw, Ilya Zitter en Elly de Bruijn in het Themanummer Hybride leersituaties van het tijdschrift Onderzoek van Onderwijs. In het artikel gaan we in op de ontwerpkenmerken en afwegingen van drie concrete cases in het hbo, waarin school en de beroepspraktijk nauw met elkaar zijn verbonden. Dit praktijkartikel is helaas exclusief voor abonnees. De wetenschappelijke basis van het artikel is terug te vinden in deze Engelstalige publicatie.
