Op 21 januari sloten we bij een inspirerende werkconferentie het project ‘Verrijkingsscan Leeromgevingen’ af. Ruim een jaar hebben we vanuit verschillende lectoraten van Hogeschool Utrecht (Lectoraat Beroepsonderwijs, Lectoraat Co-Design en Lectoraat Werken in Onderwijs) samengewerkt aan deze scan, die nu beschikbaar is.
Werkconferentie
Tijdens de werkconferentie doken we vol energie in de ontstaansgeschiedenis van de scan. Samen met studenten en docenten uit diverse verrijkte leeromgevingen gingen we er vervolgens mee aan de slag om het verrijkingspotentieel van drie inspirerende HU‑casussen te verkennen. Het leverde waardevolle inzichten én mooie gesprekken op.
De verrijkingsscan
De Verrijkingsscan helpt docenten om hun onderwijs te verrijken langs acht grenzen. Bijvoorbeeld de grens van school en werk of die tussen studenten en verschillende doelgroepen zoals cliënten, patiënten en inwoners.
Meer informatie
Via onze projectpagina Verrijkingsscan leeromgevingen in het hoger beroepsonderwijs delen we de inzichten en vignetten die uit het project zijn voortgekomen. Wil je een korte toelichting op de scan en de acht verrijkingsgrenzen? Bekijk dan de opbrengstensheet, waarin de aanpak en opbrengsten helder worden weergegeven: Verrijkingsscan leeromgevingen.