Het vierde en laatste artikel uit het promotieonderzoek van Lieke Ceelen is onlangs gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift Vocations and Learning. Het artikel is getiteld ‘Agency in workplace learning: supervisors’ and students’ interacting strategies in a physiotherapy placement’.
Stages bieden veel mogelijkheden om te leren op de werkplek, maar hoe benutten studenten en stagebegeleiders samen deze mogelijkheden? Dit onderzoek laat zien hoe de interactie tussen stagebegeleiders en studenten cruciaal is in het ondersteunen van werkplekleren.
Nieuwsgierig geworden? Lees dan het artikel: Agency in workplace learning: supervisors’ and students’ interacting strategies in a physiotherapy placement (gratis toegankelijk!).
Bron: Ceelen, L., Khaled, A., Nieuwenhuis, L, & De Bruijn, E. (2025). Agency in workplace learning: supervisors’ and students’ interacting strategies in a physiotherapy placement. Vocations and Learning, 18(10).