Onderwijskundig leiderschap – wat is dat?

Het begrip onderwijskundig leiderschap lijkt voor velerlei uitleg vatbaar. Als consultants en onderzoekers van complexe innovaties zien we hoe meertalig de ‘onderwijskundig leider’ moet zijn. Een van die talen is de taal van onderwijsinnovaties. In deze animatie hebben we – ingezoomd op een tweetal innovatiebenaderingen die een onderwijskundig leider inzet en welk taalspel daarbij hoort.

We zijn benieuwd of leiders die hun weg proberen te vinden in onderwijsinnovaties zich herkennen in deze benaderingen en mogelijk voorkeuren hebben.