Community Engaged Scholarship verbindt middelen, mensen en rijke bronnen die gevonden worden in academische instellingen met die van de wijken en gemeenschappen. Samenwerken aan een maatschappelijke opdracht is hierbij het doel. Of dit partnerschap een onderzoeksproject, een stage of studentengroepswerk is, het vereist “tijd, bedachtzaamheid en nederigheid” (UC Berkeley, 2015).
Programma
De huidige trends in het onderwijs richten zich steeds meer op het meer verbinden van studenten met de wijk om hen. Het vergroten van lokale, internationale en interculturele veldwerkervaringen in livinglabs, fieldlabs en andere vormen van praktijkgericht onderzoek naar complexe maatschappelijke thema’s is van belang.
Het is belangrijk om rekening te houden met de mogelijke ethische impact die deze projecten hebben op de mensen die betrokken zijn bij deze projecten. Wanneer is een project even voordelig voor de studenten, en is ons hoofddoel alléén dat studenten een rijke leerervaringen hebben? Hoe ontwikkelen en evalueren wij onze relaties en wat is ons idee van succes? Waar kan het misgaan in onderwijs- en onderzoeksprojecten in de wijk en welke factoren spelen daar een rol in? Hoe kan je zorgen voor een duurzame relaties met partners, miscommunicatie voorkomen en zorgen voor gedeeld eigenaarschap in een project?
Tijdens deze cursus op hbo-niveau word je begeleid in de ontwikkeling van een kritisch houding ten opzichte van jouw rol voor, tijdens en na een project in de wijk. De cursus biedt deelnemers in vier dagdelen de mogelijkheid kansen te verkennen die de grondslagen leggen voor een ethisch verantwoord en gemeenschapsgerichte aanpak.
Inhoud cursus
- In een eerste theoretisch dagdeel vorm je een grondig begrip van ethiek in community-based onderwijs, onderzoek en community-engaged scholarship. Wat zijn de fundamentele ethische (leer)principes in community-based onderzoek en onderwijs en wat voor impact heeft dit op jou en jouw eigen rol en houding? Daarnaast zullen we “positionality” behandelen en hoe je eigen positionering jouw relatie met mensen in de wijk kan beïnvloeden.
- Je maakt nader kennis met verschillende onderwerpen zoals “pedagogy of discomfort” , leren over kritisch reflexiviteit en de betekenis van machtsrelaties, , privacy en vertrouwelijkheid.
- Er wordt een dagdeel besteed aan een werkbezoek aan lopende projecten in een van bestaande “Living Labs” uit ons netwerk. Een uitwisseling met eigen werkplekken in de wijk is ook mogelijk.
- Tot slot volgt een gezamenlijke analyse van en reflectie op de werkbezoeken. Middels begeleide groepsdiscussies over de leerpunten verwerf je praktische vaardigheden en een kritische houding met als doel ethische besluitvormingsvermogen te ontwikkelen voor toepassing in de eigen onderwijs en onderzoek
Start
8 februari 2024 en 21 maart 2024
Duur
3 dagdelen + 1 dagdeel fieldwork
Cursusdagen
Ronde 1:
- Donderdag 8 februari van 13.00-17.00 uur
- Donderdag 21 maart van 13.00-17.00 uur
- Donderdag 16 mei van 13.00-17.00 uur
Ronde 2:
- Donderdag 21 maart van 13.00-17.00 uur
- Donderdag 16 mei van 13:00-17:00 uur
- Donderdag 4 juli van 13.00-17.00 uur
Kijk voor meer informatie en inschrijving op: Cursus Community Based Ethisch werken | Prevent (husite.nl)