Duurzaam onderwijs begint bij betrokken docenten
Chiara Raffa, vierdejaarsstudent Social Work, deed haar afstudeeronderzoek bij het project Transitie Duurzaam Onderwijs (TDO) en Green Office HU.
Binnen dit project wordt gewerkt aan het verduurzamen van het onderwijs binnen de HU. Een belangrijk onderdeel daarvan is de Samen Duurzaam Community: een online plek waar docenten en medewerkers inspiratie, kennis en activiteiten rondom duurzaam onderwijs kunnen vinden.
Tijdens haar werkzaamheden merkte Chiara dat de betrokkenheid van docenten bij deze community beperkt bleef. Terwijl juist de docenten een belangrijke rol spelen in het toepassen van duurzaamheid. Daarom onderzocht zij hoe docenten van de HU gestimuleerd kunnen worden om actiever deel te nemen in de Samen Duurzaam Community.
“Wat mij opviel, is dat het probleem niet ligt bij gebrek aan interesse. Veel docenten gaven aan duurzaamheid juist heel belangrijk te vinden, maar ervaren weinig tijd of ruimte om hiermee aan de slag te gaan.”
“Daarom moeten we duurzaamheid niet als extra taak aanbieden, maar juist laten aansluiten bij bestaande momenten!”.
Op basis van deze inzichten is Chiara op het idee gekomen om duurzaam onderwijs een plek te geven binnen de studiedagen van docenten. Op die manier kan TDO docenten bereiken en verwijzen naar bestaande handvatten en de Samen Duurzaam Community.
Met haar onderzoek laat Chiara zien dat duurzaam onderwijs geen extra taak hoeft te zijn boven op de volle agenda’s van docenten, maar kan juist onderdeel worden van bestaande onderwijsontwikkeling.
Daar ligt volgens Chiara een mooie kans voor de HU.
Wat heeft Chiara geleerd van haar tijd bij Green Office HU?
Tijdens mijn tijd als student-assistent bij Green Office en het project Transitie Duurzaam Onderwijs heb ik ontzettend veel geleerd. Ik mocht meewerken aan duurzame projecten, events organiseren, content maken en meedenken over hoe duurzaamheid meer plek kan krijgen binnen de HU. Ook is er veel variatie. Je bent bezig met je taken, maar soms ben je te gast bij een leuke lezing, netwerkborrel of ander evenement.
Wat ik vooral geleerd heb, is hoe leuk en waardevol het is om met maatschappelijke thema’s bezig te zijn binnen de HU. Je krijgt veel ruimte om zelf ideeën aan te dragen, initiatief te nemen, mensen te betrekken en echt iets bij te dragen. Soms is dat spannend, maar juist daardoor heb ik veel geleerd over communiceren, plannen en vertrouwen in mezelf.
Voor mij was dit een plek waar ik duurzaamheid, creativiteit en persoonlijke ontwikkeling kon combineren. En dat maakt werken bij de Green Office en TDO zo leuk. Je kan ervaring en kennis opdoen over duurzaamheid, maar ook verantwoordelijk dragen en over jezelf leren.
Daarnaast is mijn kennis over duurzaamheid nog veel breder geworden. Ik dacht dat ik al best veel wist, omdat ik hier in mijn dagelijkse leven al veel mee bezig ben. Maar bij de Green Office en TDO ben ik veel meer te weten gekomen over het begrip duurzaamheid en alle aspecten daarvan.