Hieronder staan de verschillende producten die zijn voortgekomen uit het project Ruimte voor Wendbaar Vakmanschap.
De Gesprekswaaier
De ‘Gesprekswaaier Inzicht in wendbaar vakmanschap van studenten' voor het expliciteren van leerprocessen en werksituaties’ is een handzame tool met kernvragen en doorvragen.
Begeleidingsapp voor reflectie op het handelingsrepertoire
De begeleidingsapp helpt begeleiders in leerwerkomgevingen in te zien in welke situaties zij richten dan wel empoweren. Hierdoor ontstaat er inzicht in hoe uitgebreid het eigen handelingsrepertoire is.
Kaart Ruimte voor ervaring bieden
De 'Kaart Ruimte voor ervaring bieden' maakt voor begeleiders inzichtelijk of ze studenten ruimte bieden om ervaringen op te doen die mogelijk de wendbaarheid aanspreken en waarvan ze vervolgens kunnen leren.
Stroomdiagram Passend begeleiden van wendbaar vakmanschap
Het stroomdiagram ‘Passend begeleiden van wendbaar vakmanschap’ geeft begeleiders ideeën voor begeleidings activi teiten wanneer zij het verbetergerichte leren op gang willen brengen of willen versterken.
Video: Begeleiden van wendbaar vakmanschap
In deze video zie je begeleider Elwin. Hij werkt in een hybride leerwerkomgeving waar studenten werken en tegelijkertijd de kans krijgen om te leren. Elwin vertelt aan de hand van voorbeelden hoe hij studenten meer ruimte geeft voor de ontwikkeling van wendbaar vakmanschap en hoe hij passende begeleidingstrategieën hanteert.
Video: Aanspreken van wendbaarheid van de student
In deze video zie je hoe het wendbare vakmanschap van Wendy wordt aangesproken door te werken in een hybride leerwerkomgeving. De ervaringen van Wendy zijn in deze video vastgelegd door de vragen van de Gesprekswaaier (zie boven) aan haar te stellen en daarop door te vragen. De video laat daarom een voorbeeld zien van een moment waarop wendbaar vakmanschap wordt aangesproken maar ook wat er met de gesprekswaaier kan worden opgehaald.
Eindrapport Begeleiden van wendbaar vakmanschap in hybride leerwerkomgevingen in het mbo
Het eindrapport Begeleiden van wendbaar vakmanschap in hybride leerwerkomgevingen in het mbo omvat twee delen: een onderzoeksrapportage en een rapportage voor de praktijk. In de onderzoeksrapportage plaatsen we het onderzoek in maatschappelijke uitdagingen en recente literatuur plaatsen en rapportern we over het onderzoek naar leerprocessen en begeleiding van wendbaar vakmanschap. De rapportage voor de praktijk geeft toelichting op de tools die uit het project voortkomen en beschrijft wat het begeleiden van wendbaar vakmanschap van professionals op de werkplek en van school vraagt in termen van competenties en kwaliteiten. Ook beschrijven we hoe dit bevorderd kan worden.