Welkom op de pagina van de Opleidingsschool Samen Opleiden van academische leraren. De Opleidingsschool voor academische leraren is een samenwerking tussen 12 besturen uit de regio Utrecht-Amersfoort, 29 basisscholen, de Universiteit Utrecht (UU) en de Hogeschool Utrecht (HU).
Doel van deze opleidingsschool is tweeledig:
- Duurzame inzet van academische leerkrachten in het basisonderwijs
- Verhogen kwaliteit van onderwijs door meer research-informed werken in het basisonderwijs
“Wat we proberen te realiseren is dat we de leeromgeving van de academische studenten omvormen naar een onderzoekscultuur en passende begeleidingscultuur”
De aanvraag voor deze Opleidingsschool Samen Opleiden van academische leraren is eind 2022 door de beoordelende instantie (DUS-I) gehonoreerd en OCW heeft dit overgenomen. In de aanvraag hebben wij toegelicht op welke wijze we deze toekomstige leraren willen opleiden tot leerkracht onderwijskundigen die vanuit praktische ervaringen en een research based achtergrond een bijdrage kunnen leveren aan de onderwijskwaliteit en de zichtbaarheid en waarde van onderwijsonderzoek op scholen een impuls te kunnen geven.
De deelnemende besturen zijn: SPO Utrecht, Anno NU, WIJS!, Alberdingk Thijm scholen, Robijn, WereldKidz, STEV, DKP-Onderwijsgroep, Verderwijs, Talent Primair, Trinamiek en KSU.
Beroepsbeeld Leerkracht Onderwijskundige
Binnen het partnerschap Samen opleiden van academische leraren leiden we op tot leerkracht onderwijskundigen. Vanuit de opleiding Academische Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO) zijn dat studenten die studeren aan zowel de HU als de UU en in het werkveld. Na vier jaar hebben deze studenten zowel hun HBO bachelor (pabo) als universitaire bachelor (Onderwijswetenschappen) behaald.
Deze studenten onderscheiden zich van studenten Onderwijswetenschappen, omdat ze vanaf de start van de studie ook praktijkervaring opdoen in het basisonderwijs. Zij onderscheiden zich van reguliere pabo-studenten, omdat ze naast de pabo ook een academisch gevormd worden binnen de Onderwijswetenschappen.
In het partnerschap hebben we gezamenlijk een beroepsbeeld ontwikkeld wat passend is bij de ALPO. Centraal in het beroepsbeeld staat het vermogen om de beroepspraktijk en de onderzoekspraktijk met elkaar te verbinden. Waarmee we leerkrachten opleiden die niet alleen pedagogisch en didactisch bekwaam zijn, maar tevens een rol kunnen vervullen als onderwijskundig onderzoeker, adviseur, ontwerper binnen de klas, de school en/of de stichting.
In onderstaande documenten kunt u meer informatie vinden:
