Kind in zorg deel 2 Het kind met een (chronische) aandoening – 2026/2027

Kind in zorg deel 2 Het Kind met een (chronische) aandoening – 2026/2027 

De Keuzecursus Kind in Zorg deel 2 ‘Het kind met een (chronische) aandoening’ is ontwikkeld voor studenten met interesse in de zorg voor kinderen en het gezin.  

Zorg voor kinderen is anders dan de zorg voor volwassenen. Dit geldt zowel inhoudelijk als wat betreft de benadering van kinderen. De zorg voor kinderen valt binnen verschillende leeftijdscategorieën, van een pasgeborenen tot en met de adolescent. Een belangrijk uitgangspunt in de zorg voor kinderen is, dat er gewerkt wordt volgens de uitgangspunten van Family Centered & Integrated Care. 

Cursusinhoud
Bij de keuzecursus Kind in Zorg deel 2 ligt de focus op het kind met een (chronische) aandoening en heeft een duidelijk medisch en (kinder)verpleegkundig karakter. De zorg voor een kind stelt hoge eisen aan zorgprofessionals die zich niet alleen in een kind moeten verdiepen, maar ook oog moeten hebben voor het bredere systeem (ouders, broertjes en zusjes, familie en vriendjes) waar het kind onlosmakelijk mee is verbonden. Een opname in een ziekenhuis of een andere zorginstelling heeft grote impact op een kind en het gezin, dit geldt zowel voor een kind dat vanwege een somatische aandoening wordt opgenomen als voor een kind met een psychiatrische aandoening. 

In de keuzecursus Kind in Zorg deel 2 worden verschillende kinderspecialismen behandeld.
Binnen deze keuzecursus krijgen verschillende vakgebieden een plaats zoals verpleegkunde, geneeskunde, maar ook psychologie, fysiotherapie, diëtiek, ethiek, recht en pedagogiek. Daarnaast vormen thema’s als interculturaliteit, hechting, professionele houding, belevings- en ontwikkelingsgerichte zorg een rode draad door deze keuzecursus. Je krijgt inzicht in wat het voor een kind betekent om met een chronische aandoening op te groeien en welke impact dit op het kind en het gezin heeft. De student wordt uitgedaagd met een open blik mee te gaan in de wereld van het kind en het gezin voor wie gezond opgroeien geen vanzelfsprekendheid is! 

Er zijn hoor- of responsiecolleges, werkcolleges en vaardigheidslessen. De werkcolleges vragen naast een persoonlijke voorbereiding ook voorbereiding met medestudenten bij groepsopdrachten. Uitwerkingen van de opdrachten worden teruggekoppeld naar de groep op de lesdag. 

Keuzecursus – Minor 

De keuzecursus is onderdeel van de uit twee delen bestaande minor Kind in zorg maar kan als afzonderlijk deel worden gevolgd. Deel 2 richt zich op het kind met een chronische aandoening.  

Perspectieven op de arbeidsmarkt
Voor verpleegkunde studenten die hun 4e stage op een kraamafdeling of 3e of 4e bij een consultatiebureau of de JGZ willen lopen, kan deze keuzecursus een pré zijn in hun CV en sollicitatiebrief. 

Studiebelasting
Deze keuzecursus is ook beschikbaar voor deeltijdstudenten, maar hou rekening met de studiebelasting die het onderwijs vraagt.
De studiebelasting is berekend op 40 uur per week. Dit zijn 8 contacturen op de lesdag en 32 uur voorbereiding waaronder uitwerking van (groeps)opdrachten. 

Lesdagen en lestijden
De lesdagen zijn dinsdag OF donderdag.
Op beide dagen is er capaciteit voor 2 groepen van 16 studenten.
De lesdag en groepsindeling wordt uiterlijk een week voor start van de cursus bekend gemaakt

Leeruitkomsten 

• Ik heb kennis over de in de keuzecursus behandelde ziektebeelden bij kinderen tussen de 0 – 18 jaar en kan deze toepassen door middel van klinisch redeneren. 

• Ik kan een (verpleeg)beleid opstellen op lichamelijk, functioneel, spiritueel en/of sociaal gebied voor het kind met een chronische ziekte en het gezin en kan beslissingen in de zorg onderbouwen met relevante kennis. 

• Ik onderzoek met behulp van relevante, wetenschappelijke literatuur welke impact een chronische ziekte heeft op de ontwikkeling van kind en het gezin en kan dit toepassen op een casus.  

• Ik toon (verpleegkundig) leiderschap en kan dit toepassen middels effectieve samenwerking met medestudenten en regie in mijn eigen leerproces.  

Toetsing
• Toets 1: open vragen toets;
• Toets 2: vakblad maken over een kind met een zelfgekozen (chronisch) ziektebeeld. Opdracht voor onderzoekend vermogen die ingaat op de vraag “Wat betekent het voor de ontwikkeling van een kind om opgenomen te zijn in een ziekenhuis of andere zorginstelling?”.
• Toets 3: presentatie. 

Literatuur
Er wordt gewerkt met de digitale leeromgeving Canvas. Voor deze cursus wordt gebruik gemaakt van het boek:
Leerboek Kinderverpleegkunde. (Ulijn-ter Wal, R., Masolijn-den Ridder, K., (2018)
Leerboek kinderverpleegkunde, Bohn Stafleu van Loghum).
Het Leerboek Kinderverpleegkunde is via de BSL-academie als e-boek tegen een gereduceerd tarief te koop.
Andere verplichte literatuur wordt op Canvas beschikbaar gesteld. 

Algemeen